| Resumo: | O aleitamento materno exclusivo é preconizado até os seis meses eprolongado até os dois anos. Considerando que a entrada da criança na creche pode influenciar nesse processo, investigou-se o significado que a mulher-mãe atribui à manutenção da amamentação, após a entrada de seu filho neste espaço. O objetivo foi conhecer o perfil de amamentação praticado pelas mulheres, usuárias de uma creche institucional; apontar facilitadores e entraves que influenciam na manutenção da amamentação, após o ingresso da criança na creche e compreender o significado atribuído pelas mães à prática do aleitamento materno. O interesse em ouvir as mulheres está em poder refletirsobre o papel que os espaços coletivos de educação e cuidado de criançasdesempenham na atenção básica de saúde e contribuir com as políticaspúblicas de promoção do aleitamento materno, constituindo uma maior atenção e respeito à visão de mundo da mulher e seu cotidiano, seu modo de vida em sociedade e sua cultura. Trata-se de uma pesquisa qualitativa ligada a um mestrado profissional. O campo elegido para o estudo foi a creche de uma instituição federal, localizada em duas unidades distintas. Os sujeitos foram mães com filhos de até dois anos e que tenham exercido a amamentação, após a entrada da criança nesse espaço, mesmo que esta prática tenha sido mantida apenas em casa. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas, de natureza individual, contemplando dozeparticipantes, para reunir as informações sobre os valores, as atitudes, as opiniões, a experiência e as expectativas em relação ao aleitamento materno... (AU)^iptThe exclusive motherly breastfeeding is extolled up to six months and extendedup to two years. Consindering the entry of the child in the day-care center caninfluence this process, there was investigated the meaning that the womanmother attributes to the maintenance of the breastfeeding, after the entry of his son in this space. The objective knew the profile of breastfeeding practiced bythe women, usufructuary of an institutional day-care center; to begin to appear facilitadores and hamper what they influence the maintenance of thebreastfeeding, after the entry of the child the day-care center and to understand the meaning attributed by the mothers to the practice of the motherly breastfeeding. The interest in hearing the women is in being able to think about the paper that the collective spaces of education and children's care fulfill in the basic health attention and to contribute with the public policies of promotion of the motherly breastfeeding, constituting a bigger attention and respect to theworld vision of the woman and her daily life, her way of life in society and herculture. It is the question of a qualitative inquiry connected with a professional master's degree. The field elected for the study went to day-care center of a federal institution, located in two different unities. The subjects were mothers with children of even two years and who have practised the breastfeeding, afterthe entry of the child in this space, even that this practice has been maintainedonly at home. The collection of the data was carried out through semi-structuredinterviews, of individual nature, when twelve participants are meditating, to join the informations on the values, the attitudes, the opinions, the experience and the expectations regarding the motherly breastfeeding... (AU)^ien.
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